ČVUT FIT, FEL vs VŠE FIS – Která škola je lepší?
- Petr03
- Člen | 2
Zdravím, chtěl bych se zeptat jestli někdo z vás nemá nějaké zkušenosti se studiem na těchto 2 školách, co se týče náročnosti a úspěšnosti, a také kolik procent nastoupených v 1. ročníku se dostalo k Ing? Jelikož mám o studium na těchto školách zájem, a tak vybírám jednu z nich.
Jediné co jsem slyšel, bylo to, že nejvíc na VŠ IT školách zvládají studium lidé co vystudovali gympl a že průmyslováci mezi, který já patřím prý na školách skončí hned po nástupu kvůli náročné matice a fyzice.
Díky, za odpověď.
- Polki
- Člen | 553
FIT – v mém ročníku 1,69% lidí se dostalo k ING. 650 se nás přihlásilo, po prvním ročníku nás zůstalo 320, bakaláře dodělalo 62… 30 Lidí z nich se dostalo na ING studium a z těch 30 jich 11 odpromovalo.
Měl jsem střední IT školu a gympláci byli v matice a fyzice napřed, ale takový porod to není. Můžeš si tam zajít na speciální předmět, který slouží k tomu, aby se znalosti ze středních škol sjednotili. Gympláci tak zase doháněli programování, jelikož tam je to fakt záběr. Zápočtový test v 1 semestru je zhruba stejně těžký, jako maturita.
Taky je nutné zmínit využitelnost. Hned v 1 ročníku nám ukazovali prezentaci, kde ukazovali, že jejich absolventi ING mají zaručenou práci a plat těchto absolventů je pěkných 28000Kč v hrubém. Když jsem studoval, tak jsem chtěl najít při studiu práci na půl úvazek. Už jsem za sebou měl tehdy zkušenosti s prací, ale v životopisu toho moc nebylo. I přesto se firmy tvářily, že 8000 měsíčně za 20 hodin týdně je hodně. V druháku na konci jsem se školou sekl, jelikož mě nic nového nenaučila (Všechno v programku jsem uměl už ze střední) a radši si zaplatil konkrétní kurzy na to, čemu jsem se chtěl věnovat. To mi trvalo 3 měsíce, než jsem těmi kurzy prošel a pak jsem tedy s těmito kurzy v životopisu a jen s maturitou šel hledat práci a během 2 týdnů jsem našel práci za 48000Kč v hrubém.
To je moje zkušenost s FIT i včetně uplatnění. Snad ti to při rozhodování pomůže.
Editoval Polki (11. 1. 2022 21:29)
- Polki
- Člen | 553
@mbrecher
Tak jsem to přeci jen pohledal. Výroční zpráva za rok 2020 strana 16.
Aktuálně studujících bakalářů 1450 aktuálně studujících magistrů
361 a doktorandů 39 to samo o sobě nic neříká, jelikož je to souhrn za
všechny roky.
Pak tam ale vidíš, že například do bakaláře nastoupilo 640 studentů,
ale bakaláře dodělalo jen 217… což je 33% Stejně tak vidíš, že na
magistra se dostalo 208 lidí a úspěšně ho dokončilo 134 což je 64%
Každopádně když se podíváš pak na to kolik bakalářů se stalo MGR, tak
je to 21%, což je o dost více, než za mých let, ale kdo ví, čím je to
dáno :D FIT obecně byl za mých dob snad nejtěžší škola v republice a
snaží se každým rokem snižovat počet studentů, kteří vypadnou a to
například tak, že dávají větší nároky na příjmačky. Určitě budou
i statistiky z dalších minulých let. Pohledej a dozvíš se.
EDIT 1 Stejně tak je vtipná statistika na straně 21, kde
vidíš, že doktorské studium neudělal nikdo, navzdory tomu, že do něj
nastoupilo 39 lidí. (nepočítám kombinované)
No a vzhledem k tomu, že se přihlásilo 2317 lidí na BC, tak už jen na to
aby ses tam dostal máš jen 25% šanci :D
Editoval Polki (17. 2. 2022 13:17)
- m.brecher
- Generous Backer | 871
@Polki Ten FIT to nebude škola zadarmo, jako nějaké jiné. Z toho co jsem se synem před rokem procházel na internetu mě přišlo, že většina škol co nabízí IT obory webové inženýrství (dívali jsme se jenom na pražské vš) vlastně ani programování jak si ho představuji pro webové aplikace ani nenabízí. Některé školy ani nezveřejňují náplň předmětů, některé ano, ale to co jsem očekával, že tam bude tam bylo strašně málo, a naopak spousty věcí, které již dnes vůbec k ničemu nejsou.
Vlastně jsem žádnou školu, kde by bylo v dostatečném rozsahu to co má smysl se učit ani nenašel. Jediné dvě školy co jsem na internetu našel že trochu mají smysl byl FIT a Matfyz IT.
Proto si myslím, že vedle VŠ IT směru by si ten student, kterého programování baví a chce se dostat na špičku neměl těchto 5 let „zabít“ jenom všeobecným rozhledem a teorií, ale bokem se zapojit do reálných projektů, doplnit si znalosti do hloubky v určité specializaci (např. PHP + Nette Framework + CSS). Moje zkušenost je, že člověka nejvíc posouvá, když pracuje na nějakém těžším projektu, kde mu mohou radit ostřílení borci + má ještě dostatek času si řešené problémy projít trochu do teoretické hloubky.
Ne každý má povahu jít za vzděláním individuálně jenom cestou individuálního školení jako Ty. Většina lidí potřebuje kolektiv a zadávání úkolů, zkoušky apod.
- Polki
- Člen | 553
Po nějaké době doplním novou zkušenost.
Mám žáka ze školy, kterou nebudu jmenovat, abych jí neutrpěl újmu, který aktuálně vyhledal mé služby jako konzultanta, jelikož nechápal učivo.
Žák byl zmaten například z toho, že ve skriptech bylo napsáno
„Funkce nazýváme pomocí lower-camelCase tedy slova se neoddělují
mezerami, ale mají první písmenko malé a první písmenka všech ostatních
slov začínají velkým písmenem.“
A o stránku dále ve stejných skriptech byl příklad: „Vytvořte funkci
s názvem NajdiPrvocisla, která v zadaném poli vyhledá všechna
prvočísla.“ a žák se mě ptal, jak to tedy je, jestli má začínat
malým, nebo velkým.
Dále pan profesor nevěděl, co to je „short-circuit evaluation“ a že ji daný jazyk ve kterém učí nepodporuje a když se jej žák zeptal, proč následující kód vyhodí v podmínce error „Index pole je mimo rozsah pole“, tak profesor odpověděl: „Nevím. Nejspíše to bude proto, že tento jazyk asi indexuje pole od 1.“ (pozn. pole tento jazyk indexuje od 0)
i = -1
if (i >= 0 && pole[i] > 3) {}
a druhý den ten stejný pan profesor tomuto žákovi opravil tento kód
min = INT_MAX
foreach cislo In pole {
if (cislo < min) {
min = cislo
}
}
na toto
min = pole[0]
foreach cislo In pole {
if (cislo < min) {
min = cislo
}
}
že konstanta INT_MAX je na každém zařízení a v každém jazyce jiná,
respektive její hodnota je jiná a že by to mohlo způsobovat problémy na
jiných zařízeních, což je nesmysl, jelikož ano, velikost čísla
v konstantě se upravuje podle architektury, ale to je chtěné chování.
Všimněte si však perličky, kdy byl zase žák zmaten, jelikož pan profesor
mu oznámil, že v tomto jazyku se indexuje od 1 a následně mu
opravil kód na indexaci od 0, což popírá jeho samotné
tvrzení.
Nevím jak to vidí ostatní, ale já si myslím, že programování je přesná
věda a pro takové rozpory v něm není místo.
Další ironie na posledním příkladu je také ta, že obsah proměnné pole
je asociativní pole, tedy list, u kterého prvek na nultém indexu vůbec
nemusí existovat.
Bohužel tyto nově získané informace mě ještě více utvrdily v tom,
že škola je na programování nejhorší možnost.
Všechna čest panu profesorovi, který na této škole učí již 35 let.
Nicméně stále si myslím, že je lepší si zaplatit kurz od freelancera, který je profesionál ve svém oboru a denno denně se takovým problémům věnuje a svůj jazyk zná, než platit za školu, kde se vlastně nic nenaučíte a když, tak špatně od člověka, který tomu sám nerozumí a jede podle 35 let starých osnov.
EDIT 1:
Ještě jsem zapomněl takovou vtipnou věc nazávěr. Podle pana profesora jsou
pojmy C# a .NET synonyma…
Editoval Polki (28. 4. 2022 0:44)
- Pavel Kravčík
- Člen | 1195
Andrej Babiš se dal na programování. :) Vytáhnout z kontextu tři věci a postavit na tom káámpaň. Být tebou tak se snažím vyhnout generalizaci, ne všechno co učí je špatně (za 35 let toho udělat pro obor programování určitě hodně), ne každý freelance je dobrý školitel, každému svědčí jiná cesta.
- emololftw
- Člen | 82
@Polki
V prvé řadě je potřeba si uvědomit, že sama škola Vás nic nenaučí, účel kantora je otevřít Vám vrátka do oboru, který by vás mohl zaujmout. Dle mého názoru je pro tento stav lepší všechny „blbosti“ vytrpět a pak se rozvíjet v praxi.
Editoval emololftw (28. 4. 2022 8:40)
- Polki
- Člen | 553
@emololftw Zajímavá myšlenka.
Nicméně zde pak již přichází na řadu otázka, co preferuje samotný
žák.
Z mého pohledu na otevření vrátek plně stačí technická střední škola
se zaměřením na programování, kterých pár v republice je.
Pokud člověk to štěstí neměl a takovou nevystudoval, tak poté úplně
stačí nastoupit do práce a vždy odpoledne studovat kurz na konkrétní věc,
kterou chce člověk znát.
Moji studenti jsou jasným důkazem toho, že to jde. Mám například maminku
na mateřské, muže, který má výuční list a pracuje v továrně a
podobné lidi, se kterými si volám 1 až 2× týdně po 2 hodinách. Pokrok
je neuvěřitelný.
Je nutné si uvědomit, že pokud chce člověk studovat neco více, než
SŠ, tak je to buď kurz na 3–6 měsíců, který je možno delat při práci,
tedy se generuje již plnohodnotny zisk na HPP, nebo je zde škola, která trvá
minimálně 3 roky, po kterých když vyjde člověk ven s BC diplomem, tak
neumí ani polovinu toho, co ten člověk po kurzu a s prací a hlavne se musí
vše doučovat a přeučovat, jelikož škola nedrží krok s dobou, což ma za
následek nižší nástupní plat, jelikož přeučení stojí firmy peníze a
ty firmy si toho jsou vědomy.
Proto když se firem zeptáte, tak vám řeknou, že je pro ně lepší než
najmout člověka který vystudoval bc, nebo nedej buh ing na škole, tak
člověka, který nikdy neprogramoval a zaplatit mu rekvalifikační kurz,
jelikož člověk co nic nezná je tvárnější a lépe se učí, než člověk
se zažitou rutinou, kteremu chcete od základů změnit jeho špatně naučené
chapani programového světa.
A taky je nutno podívat se na čísla.
Pokud po střední škole nastoupite do práce a udelate si kurzy, tak hned po
střední vydělávate. Dnes neni problem najit praci v obchode za
30 tisic.
V případě školy strávíte minimálně 3 roky na škole, kde můžete mít
max brigádu za 10k měsíčně ale ruku na srdce. Kolik% studentů opravdu
brigádničí?
Všeho všudy za ty 3 roky vyděláte minimálně milion v hrubém a diky
kurzum mate velkou prupravu do budoucna.
Kdyz vyjdete školu, tak to mate s holym zadkem a stejně budete muset ty
stejné kurzy absolvovat, aby jste dohnali rozdíl mezi školou a praxí. Jen
ten výdělek za ty 3 roky je 0…
Tedy vyhozene 3 roky života.
A když vezmeme v úvahu, že člověk průměrně žije 76 let, tak jsou to
vyhozená 4% života. Což je docela dost když si vezmete, že z těch 76 let
dalších 25 prospíte, 9.5 roku je na hygienu a jídlo a díky logaritmickemu
vnímání času v momente dovršení 20 let zbytek života pro vás uběhne
stejně rychle jako těch prvních 20 let, což zkrátí život pocitově
o 1/2 tak si dobrovolně z toho ukousnout ještě 4% je docela dost.
Každopádně důležité je, co od toho kdo čeká. Pokud si chce člověk prodloužit mládí, tak je škola super volba jak toho docílit, jelikož člověk žije 4 roky bez starostí a v takovém případě jen do toho.
- Pavel Kravčík
- Člen | 1195
Doporučím založit si blog. :)
A vypíchnu jen jednu OT věc a přestanu krmit. Já na VŠ (filosofická) prokalil 6% života, jedna z TOP10 životních investicí/rozhodnutí.
- Mysteria
- Člen | 797
@Polki: Tohle je podle mě docela omezenej prohled na VŠ. Připomínáš mi jednoho staršího známého, který se mi taky před 10 lety smál proč jdu na VŠ když to není potřeba. No a před rokem mi ten samý známý „brečel“ že na „stará kolena“ si musí dodělat taky VŠ, protože v práci na jeho pozici to udělali jako podmínku. :)
Osobně to vidím tak, že se VŠ hodí. Ideálně s praxí. Takže třeba 3 dny ve škole a 2 dny k tomu na půl úvazku brigádu v nějaké IT firmě. Krásně se propojí teorie s praxí. A jako bonus za 5 let inženýrský titul. Ano, reálně mi zatím k ničemu nebyl, ale na druhou stranu ten titul mám a když ho někdo z nějakýho důvodu bude potřebovat (i když to třeba nesmyslný požadavek), tak ho prostě mám a nemusím to řešit. :)